چکیده
تعلیم و تربیت کودک و نوجوان یکی از اساسی ترین بخش های معارف اسلامی به شمار می رود و اندیشمندان و دلسوزان اسلام در طول تاریخ تلاش های گسترده ای جهت شناخت زوایای این امر مهم به عمل آورده اند.
پژوهش حاضر، مجموعه مباحث تربیتی درباره کودکان و نوجوانان است که عمده آن بر تجزیه و تحلیل سیره و گفتار معصومین استوار است. در اینجا سعی بر این است که دیدگاه اسلام پیرامون تعلیم و تربیت کودکان و نوجوانان در عرصه های مبانی و اصول اعتقادی، عبادی و اخلاقی با توجه به آیات و روایات مورد بررسی قرار گیرد.
هدف از این تحقیق دستیابی به آیات و سیره های قولی و فعلی معصومین (علیهم السلام) و کشف قوانین و قواعد حاکم بر آنها و نظام بخشی به مجموعه آنهاست.
روش تحقیق در این پایان نامه، روش تحقیق فردی و از جهت راهکار؛ کتابخانه ای می باشد زیرا اطلاعات مربوط از طریق منابعی که به صورت مکتوب نوشته شده، جمع آوری شده است. پس از انجام این پژوهش به این نتیجه رسیدیم که آیات و روایات هم به مبانی و اصول؛ چه به صورت مستقیم و چه غیرمستقیم اشاره کرده اند و هم به ترتیب اعتقادی و عبادی و اخلاقی به صورت ویژه ای پرداخته اند.
چکیده
با توجه به اینکه شرکت ها و سازمان ها در ایران رویکرد خود را از محصول به سمت مشتری تغییر داده اند، ایجاد سازوکارهایی که بتواند این رویکرد را پشتیبانی نماید، ضروری به نظر می رسید. یکی از مهم ترین ابزارها مدیریت ارتباط با مشتری می باشد. ما در این تحقیق به بررسی میزان تحقق مدیریت ارتباط با مشتری در بانک سرمایه بر اساس مدل سوئیفت خواهیم پرداخت که این فرآیند تا چه حد می تواند به پیشبرد اهداف این بانک یاری رساند. سوئیفت به تشریح فرآیند، ساختار سازمانی و فناوری بخش مرتبط با مشتریان در یک موسسه مالی را تشریح می کند. تعریف و درک مناسب مدیریت ارتباط با مشتری در بانک سرمایه، اجرای مناسب فرآیند مدیریت ارتباط با مشتری در بانک سرمایه، بهبود ساختار مدیریت ارتباط با مشتری در بانک سرمایه، بهبود فناوری مدیریت ارتباط با مشتری در بانک سرمایه از اهداف اساسی انجام این تحقیق می باشد. پژوهش حاضر با توجه به ماهیت موضوع و همچنین با توجه به اهداف پژوهش در قلمرو پژوهش های "توصیفی- پیمایشی" می باشد که دارای ماهیت کاربردی است. در این پژوهش برای گردآوری ادبیات موضوع از روش کتابخانه ای یعنی استفاده از کتب، پایان نامه ها، پروژه های تحقیقاتی و سایت های اینترنتی استفاده می شود. در این پژوهش تجزیه و تحلیل بر پایه و اساس روش های آماری (استنباطی) صورت می گیرد.
در این تحقیق برای سنجیدن میزان تاثیرات به وجود آمده در متغیرهای یاد شده جامعه آماری به کار گرفته شده مدیران و کارمندان بانک سرمایه می باشد. نتایج به دست آمده از داده های گردآوری شده با توجه به تحلیل هایی که بر روی پرسشنامه های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS انجام شده است.
میان اجرا و عملیاتی شدن مدیریت ارتباط با مشتری و درک مفاهیم و تعاریف این موضوع از سوی پرسنل بانک سرمایه رابطه مستقیم و محسوسی برقرار می باشد و فرضیه ی اول پژوهش پذیرفته می گردد. میان اجرا و عملیاتی شدن مدیریت ارتباط با مشتری و فرآیندهای مرتبط با این موضوع رابطه محسوسی وجود ندارد.
مقدمه
مشرف الدین مصلح بن عبدالله متخلص به سعدی، به سبب انتسابِ وی به سعد بن ابیبکر بن سعد بن زنگی ولادت یافت. در حدود سال 606 هجری در شیراز و در میان خاندانی که از کودکی تحت تربیت پدر قرار گرفت و از هدایت و نصیحت او برخوردار گشت ولی در خردسالی یتیم شد. سعدی پس از مرگ پدر تحت سرپرستی سعد بن زنگی اتابک فارس قرار گرفت و اندکی بعد برای ادامه تحصیل به مدرسه نظامیه بغداد فرستاده شد و در همین شهر به خدمت ابوالفرج عبدالرحمن جوزی و شهاب الدین ابوحفص عمر بن محمد سهروردی رسیده و از صحبت و اقامت در خدمت ایشان و استماع سخنان عارفانه شان بهره برده است
عصر سعدی،عصر ترکتازی مغولان آدمی خوار و عصر آشفتگی و نا به سامانی اوضاع سیاسی، اجتماعی و فرهنگی ایران است . زیرا در اثر یورش خانمان سوز مغولان از سویی مراکز قدرت سیاسی و پایگاه های اقتصادی در ایران به سرعت فرو پاشید و از سوی دیگر جان بر کفانی که برای دفع این سیل بی امان قدم به میدان نهاده بودند، تاب پایداری نیاورده به شهادت رسیدند و آنان که از مهلکۀ این جنگ ناخواسته و نابرابر جان سالم به در برده بودند، ناگزیر خسته و نومید به شهرهایی که امن می پنداشتند،گریختند تا با سرنوشت شومی که در انتظارشان بود، دست و پنجه نرم کنند.بنابراین ایران به لحاظ سیاسی در برابر این قوم وحشی، مغلوب شد و قرن هفتم با توجه به آن چه گفته شد قرن اضطراب و هراس، روزگار دست از دنیا شستن، سر به گریبان فرو بردن، درون گرایی، تسلیم، رضا و قناعت و انزواست . اگر چه اندکی پیش از این، در پناه امنیتی که بر کشور سایه افکنده بود، مردم، همین عناصر فرهنگی ارزشمند را، برای رسیدن به لحظه های اوج و کمال، برمی گزیدند و با آن به خودسازی مشغول می شدند.
چکیده
با توجه به گوناگونی و پراکندگی اطلاعات در زمینه حسابداری و امور مالی، برای انتخاب و ارائه بهترین اطلاعات مورد نیاز هر استفاده کننده جهت تصمیم گیری به سیستمی نیاز است که دارای خصوصیت هوشمندی باشد و همچنین بتواند اطلاعات مورد نیاز را پیش بینی نماید پیش بینی عنصری کلیدی برای تصمیم گیری های مدیریتی است ، چرا که بسیار تصمیمات مدیریت در تمام سطوح سازمان به طور مستقیم یا غیر مستقیم به حالتی از پیش بینی آینده بستگی دارد هدف از پیش بینی کاهش ریسک در یک تصمیم گیری است در حوزه حسابداری و امور مالی بسیاری از پیش بینی ازم دل های خطی ساده پیروی نمی کنند بلکه بر اساس سیستمی غیر خطی و آشوب گونه که تحت تاثیر شرایط سیاسی، اقتصادی، روانشناسی و امثالهم می باشد دچار تغییر می شوند بهترین روش جهت پیش بینی چنین مواردی بسیاری مورد توجه است می توان گفت مهمترین کاربرد سیستم های هوشمند در حسابداری، مدیریت و اقتصاد، پیش بینی متغیرهاست یکی ار سیستم هی مبتنی بر هوش مصنوعی جهت انتخاب بعنرین اطلاعات و اتخاذ تصمیم منطقی بر اساس اطلاعات انتخاب شده و همچنین برای انجام پیش بینی در شرایط پیچیده و غیر منطقی، شبکه های عصبی مصنوعی است . دراین مقاله پس از معرفی مفاهیم شبکه های عصبی مصنوعی به عنوان شاخه ای از سیستم هوشمند، به برخی از کاربرد های آن در زمینه ی حسابداری اشاره خواهد شد.
چـکیده
این مقاله درصدد اسـت بـه واسطهء تبیین برخی عبارات آشنا در مقولهء آگاهی،شبیهسازی،و هوش مصنوعی نخست به نظرات مختلف در باب هوشمندی،هوش مصنوعی ضعیف و قوی،امکان مدلسازی و پیادهسازی ماشینهای آگاه،و معرفی رویکردهای نشانهشناسانه به هوش مـصنوعی بپردازد.نگارنده بر آن است که ساختار تفکر، آگاهی،و هوشمندی انسان و حیوان صرفا انتزاعی و صوری نبوده، مبتنی بر زنجیرههای پیوستهء حواس فیزیکی و واکنشهای شیمیایی مغز و اعصاب است،در نتیجه هرگونه مدلسازی و ساخت عـاملهای آگـاه و هوشمند نیازمند پژوهشهای گستردهء میان رشتهای در حوزههای نورولوژی،کارکرد مغز،فلسفهء ذهن و هوش مصنوعی است.در این راستا،مقاله در عین مطرح ساختن نظرات مخالف و موافق،به هوشمند نبودن هوش مصنوعی قـائل اسـت و به دلایل آن میپردازد.همچنین،هوش مصنوعی در مسیر آگاهی و هوشمندی ساختههای دست بشر،به مثابه عاملی در راستای پژوهشهای نظری و علمی،که در عین حال به دستاوردهای بسیار ارزشمند علمی و کـاربردی در حـوزههای دیگر میانجامد؛و نه به عنوان راهحل نهایی هوشمندی مورد بررسی قرار گرفته است.
کلیدواژهها: هوش.آگاهی.هوش مصنوعی.شبیهسازی. بازنمایی.فلسفهء ذهن.هوش مصنوعی ضعیف.هوش مصنوعی قوی.